“2024届全国普通高校毕业生预计1179万人，同比增加21万人，就业形势比往年更加严峻。”近日，全国多所院校相继发出倡议书，动员2024届毕业生积极就业。

这些倡议的内容大同小异，主要是呼吁学生不要只盯着升学考公考编，要找准自我定位，合理调整就业预期，时机合适时就积极就业。

升学考公考编，为何越来越卷

学校发出这样的倡议可以理解，如今有相当多的学生，把升学考研和考公考编看得过于重要，投入了大量的精力。且不说这二类选择的学业、职业前景，单就过程本身而言，就要付出巨大的成本。

以考研为例，2024年全国硕士研究生招生考试报名人数，虽然较上一年减少36万人，依然达到了438万，但录取人数仅约125万人。也就是说，三分之二多的考生注定要落榜。这就直接导致了数百万学生一年的时间可能被“浪费”，考虑到很多学生还会选择“二战”、“三战”，这又将是一笔巨大的时间和精力成本。

此外，考研队伍臃肿，还会带来诸如学历通胀、教育时间过长、成本过高等社会问题。

考公考编也类似，甚至比考研更卷。据统计，2024年国考报名人数已突破283万，比上年同期增长了33万，创历史新高，竞争最激烈的岗位达到了3679:1。此外，还有各地的省考、市考及各种事业单位考试。这些考试难度不一，但都会占据相当多的时间和精力，加之上岸率并不高，从投入和回报本身来看，未见得划算。

当然，学生蜂拥而上考研考公考编，其实也是一种无奈，是就业形势倒逼的结果。比如社会招聘对学历的“一刀切”、学生渴望稳定的工作等。

此外，也不排除这当中有从众的原因，考研考公考编被视作一种理所当然的“好出路”，很多学生一入学即朝这个方向努力。这就可能导致盲目，无论自身个性怎样、禀赋如何，一股脑地涌入狭窄的赛道。

除了呼吁，高校还能做些什么

如今高校集体发出呼吁，也说明高校确实意识到了问题。学生全部只盯着升学考公考编，对高校是不利的，这不仅有可能拉低高校就业率，也会导致高校的办学丧失方向——既然学生最后都是考试，那么课程设计、人才培养等还有多少细致研究的必要呢？

高校呼吁的初衷可以理解，但停留在一纸呼吁显然不够。这些道理相信学生也并不是不懂，关键是高校更应当由此做好就业服务，让学生看到及时就业的好处和收益，进而调整人生的职业选择。

比如，高校应当做好学生和企业中间桥梁，积极走访企业，组织各类双选会，帮助学生拓宽就业渠道。这些工作事实上近期也在密集开展，2024年1至2月，教育部印发通知，部署开展2024届高校毕业生“寒假促就业暖心行动”，不少高校都通过提供访企拓岗、就业指导等方式，帮学生解决就业难题。

而这种就业帮扶工作，除了在毕业季密集开展，更应当贯穿于学生全部的学习过程。学校应当对自己的培养机制进行大幅度的调整，从学生入学之初开始，就进行充分的就业引导，提供